COACHING SOCIOSANITARIO PARA PERSONAL DIRECTIVO EN INSTITUCIONES SOCIALES.

Mientras que haya grandes dependientes sufriendo en las instituciones,porque no nos olvidemos de lo fundamental, el gran dependiente sufre.

TRANSVERSALIDAD

¿En que consiste la transversalidad? Diríamos que englobaría estos conceptos, Educación Moral y cívica para la salud, la paz, la convivencia, y la igualdad de oportunidades.

Gestión asistencial

Programas mejora competitividad asistencial

EDADISMO

Consecuencias de los estereotipos, prejuicio y discriminación en la atención a las personas mayores. Algunas pautas para la intervención.

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martes, 8 de noviembre de 2011

PRACTICAS EN EMPRESA 100h

 Residencia Para Mayores Dependientes.




 En este módulo, deberán los alumnos poner en práctica en un centro geriátrico, todo lo ha aprendido durante la acción formativa.

 De esta forma verán insitu, el trabajo real de una persona que trabaja en uno de estos centros.
Además, les ayuda a afianzar los conocimientos adquiridos, y también a coger más seguridad para poder ejercer esta profesión.
.
De esta manera, la acción formativa es más completa, ya que además de los conocimientos teórico-prácticos que han aprendido en el aula, tienen la parte práctica profesional en el puesto de trabajo.

ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL ANCIANO DISCAPACITADO (40 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS

• Identificar los problemas que puedan presentar los ancianos discapacitados según su etapa evolutiva y la situación personal en que se encuentran

• Conocer las manifestaciones de conducta más significativas en las discapacidades

• Conocer las actitudes para solucionar los problemas derivados de comportamientos anómalos en los ancianos discapacitados, tanto físicos como psíquicos

B ) CONTENIDOS TEORICOS

• Valoración funcional.

• Importancia de la valoración funcional.

• Método de la valoración funciona.l

• Principales instrumentos a utilizar en la valoración funcional.

• Disfunciones para comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposiciones, micción, situación en sillón o cama, deambulación, subir o bajar escaleras, uso de teléfono, ir de compras, preparación de la comida, cuidado de la casa, lavado de ropa, medio de transporte, medicación y uso del dinero.

• Valoración psicológica.

• Importancia de la valoración psicológica.

• Métodos de la valoración psicológica: principales instrumentos a utilizar: Tests

• Intervención directa en los cuidados del discapacitado físico.

• Intervención directa en los cuidados del discapacitado psíquico.

• Clasificación de las discapacidades físicas.

• Discapacidad de movimiento.

• Discapacidad de desplazamiento.

• Discapacidad de lanzamiento.

• Discapacidad de mantenimiento del equilibrio.

• Discapacidad de mantenimiento de la inmovilización.

• Organización espacio-temporal.

• El espacio y el esquema corporal. Discapacidades.

• Discapacidad de coordinación.

• Los estados neuróticos.

• Los estados psicóticos.

• Los estados deficitarios.

• Trastornos del pensamiento.

• Alteraciones de la conciencia.

• Alteraciones de la psicomotricidad.

ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL ANCIANO (35 H)









A) CONTENIDOS PRACTICOS:

- Redactar informes sobre las medidas de seguridad relacionadas con el anciano:

• Realizar entrevistas con ancianos.

• Describir las discapacidades detectadas.

• Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria.

• Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes.

• Elaborar un informe de conclusiones.

- Realizar tablas de ejercicios físicos destinados a ancianos.

- Realizar una sesión de terapia ocupacional:

• Distinguir las preferencias recreativas de los ancianos.

• Seleccionar el material adecuado.

• Utilizar el material.

• Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias.

B) CONTENIDOS TEORICOS

- Centros de atención y asistencia de ancianos:

• Centros de día: hospital de día, hogares y clubs.

• Centros residenciales: válidos, asistidos y mixtos.

- La gerontología y su concepto:

- Aspectos biológicos de la ancianidad:

Cambios físicos del envejecimiento

Fomento de la salud: actividades de la vida diaria

Cuidado de la boca y cuidado de los pies

Aspectos psicológicos de la ancianidad:

Aceptación de la propia imagen, superación de la pérdida de seres queridos y enfrentamiento con la proximidad de la muerte

Aspectos sociales de la ancianidad:

Factores demográficos: pirámide de población y esperanza de vida

Factores económicos: la jubilación profesional y el sistema de pensiones

Factores socio-culturales: barreras arquitectónicas, cambio de la estructura y del estilo de vida familiar, infravaloración del papel social del anciano, ocio y terapia ocupacional

- La geriatría:

• Concepto.

• Morbilidad y mortalidad.

• Patologías más frecuentes: hipertensión arterial, EPOC, diabetes, obesidad, artrosis, osteoporosis, Parkinson y demencia senil.

• Síndromes incapacitantes más frecuentes en la vejez: hipo-actividad, incontinencia, insomnio, confusión y caídas.

• Discapacidades físicas.

- Gerocultura y medicina preventiva:

• Concepto.

• Finalidad.

- Terapia Ocupacional:

• La importancia de la educación en el ocio.

• Tablas de ejercicios físicos para movilización.

• Tipo de material usado en terapia ocupacional.



Coaching institucional &
Professional Training
Socio-sanitaria.E.O.

CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA GERIATRICA (35 H)



 A) CONTENIDOS PRÁCTICOS:


- Administrar la medicación:

• Seleccionar el material necesario para administrar la medicación

• Determinar las vías de administración

• Administrar la medicación oral

• Aplicar la medicación tópica

- Preparar la zona quirúrgica:

• Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano.

• Rasurar y preparar los campos quirúrgicos.

• Preparar la piel.

- Aportar la nutrición enteral:

• Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.

• Elaborar dietas enterales a la dosis y la concentración determinadas.

• Colocar al paciente en la posición adecuada.

• Administrar la alimentación.

B) CONTENIDOS TEORICOS

- Nutrición enteral:

• Vías de administración.

• Métodos de preparación y de administración.

• Complicaciones.

• Administración de medicamentos:

  •  Vías de administración

  •  Formas de presentación de los medicamentos.

  • Técnicas de administración.

  •  Efectos adversos de los medicamentos: alergias

- Preparación quirúrgica:

• Cuidados preoperatorios.

• Preparación del campo quirúrgico.




Coach sociosanitaria &Professional training 

PLAN DE ACOGIDA, GERONTOLOGIA (50 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS:

- Identificar las necesidades fundamentales de la persona:

• Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos.

• Identificar los datos del anciano relacionados con las necesidades básicas.

• Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales.

• Establecer un plan de cuidados básicos.

• Cambios relacionados con el envejecimiento normal.

• Envejecimiento biológico

• Implicaciones clínicas

• Clasificación de los problemas geriátricos

• El interrogatorio

• La exploración física

• Valoración de laboratorio, funcional y ambiental

- Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales.

• Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas

• Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de ancianos

• Realizar las movilizaciones estructuradas

• Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo


- Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio

• Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos

• Taponar los orificios

• Realizar la higiene

• Colocar al difunto en posición de decúbito supino.

- Aportar alimentos sólidos y líquidos:

• Valorar el grado de dependencia del anciano

• Colocar al anciano en posición apta para comer

• Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación.

• Dar de comer al anciano diferentes tipos de alimentos.

- Aportar la nutrición enteral:

• Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.

• Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas

• Colocar al paciente en la posición adecuada

• Administrar la alimentación


B) CONTENIDOS TEORICOS:

- Necesidades fundamentales de la persona

- Amabilidad y cortesía en el trato

- Precisión en la realización de procedimientos

- Ser riguroso en el seguimiento de normas de protección y asepsia

- Respeto a la intimidad

- Autocontrol emocional

- Seguimiento de las normas de mecánica corporal

- Registro sistemático de datos y observaciones.

- Necesidad de movilización:

• Normas básicas de mecánica corporal

• Técnicas de movilización de ancianos

• Cambios posturales: Utilidad e indicaciones

o Prevención de úlceras por decúbito

o Curas de úlceras por decúbito

• Tipos de vendaje para protección de la piel ante úlceras de decúbito

- Cuidados post-mortem:

• Procedimientos en la preparación de cadáveres

• Tipo de material utilizado en la preparación

• Normas de comportamiento durante la preparación del cadáver y en la relación con los familiares.

- Nutrición:

• Digestión de los alimentos

• Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud

• Normas de manipulación de los alimentos

• Dietas terapéuticas

• Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos.

COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN CON RESIDENTES (35 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS






- Utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal en la relación con los pacientes y familiares:

• Adoptar la técnica de comunicación idónea de acuerdo con los propósitos comunicativos.

• Utilizar las modalidades de estilo oral que favorezcan la comunicación.

• Adaptar el estilo comunicativo a la actitud del interlocutor.

• Utilizar el lenguaje y la terminología adecuados al contexto.

• Transmitir información utilizando las herramientas de la comunicación no verbal.

- Utilizar las técnicas de acogida al paciente:

• Utilizar un trato agradable y respetuoso.

• Identificar las necesidades del paciente expresadas de forma verbal o no verbal.

• Establecer las actuaciones posibles para resolver las interferencias con pacientes difíciles.

B) CONTENIDOS TEORICOS

- Técnicas de comunicación:

- La comunicación interpersonal:

• Elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje

• Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo

• Tipos de comunicación: verbal y no verbal

• Barreras de la comunicación

- La palabra como instrumento de comunicación:

• Cualidades del estilo oral: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad

• Propósitos comunicativos: concreción de la idea, adecuación del tono y uso de la palabra exacta

• La escucha: niveles de escucha y obstáculos de la audición activa

• El diálogo: actitudes necesarias para el diálogo

- La comunicación no verbal:

• Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil y olfativo

• «Vocabulario» de la comunicación no verbal: gestos, miradas, posturas, tacto y distancia

• El lenguaje de realce: movimientos de énfasis y de aclaración

- Acogida al paciente:

• La acogida y la espera: trato al paciente habitual y trato al paciente difícil.

• Prestación del servicio: asesorar, hacer o pedir.

• Situaciones de tensión: quejas y objeciones.

• Técnica para realizar preguntas: y tipos de preguntas.

• El servicio y la atención al paciente: factores relevantes y estrategias.

• Identificación de las necesidades del paciente.

• Fijación de prioridades en el servicio y atención al paciente.

• Factores que inciden en la toma de decisiones: el entorno, la actividad y la situción competitiva.

ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES EN UNA UNIDAD/SERVICIO (30 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS:

Reponer y gestionar el material de una unidad/servicio:

• Inventariar el material.

• Determinar los niveles de reposición del material en función de su consumo.

• Colocar el material en el almacén según un orden lógico.

• Determinar las características de conservación de los diferentes fármacos.

• Cumplimentar los formularios de pedido de material.


B) CONTENIDOS TEORICOS:

- Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios:

• Tipos de centros sanitarios.

• Estructura funcional de los centros sanitarios: unidades y/o servicios.

• Estructura orgánica de los centros sanitarios. Organigrama.

- Tipos de documentos en el ámbito sanitario:

• Documentación sanitaria.

• Documentación administrativa.

- Gestión de los recursos materiales:

• Control de stocks.

Organización de los almacenes y Formulación de pedidOS.