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martes, 19 de noviembre de 2013

COACHING INTERNACIONAL RESIDENCIAS A DIRECTIVOS/AS.












Mientras que haya personas con gran dependencia sufriendo en las instituciones.
(porque no nos olvidemos de lo fundamental, LAS PERSONAS CON GRAN DEPENDENCIA SUFREN)
Mientras haya familias que no se preocupen por sus familiares, residentes en  instituciones.
Mientras que esta sociedad siga viendo a los mayores como gasto.

Mientras que el animo de lucro empresarial prevalezca, ante los derechos fundamentales de las personas mayores.

Mientras que haya ambientes tediosos apatícos, TOXICOS, con desinterés, falta de compromiso, dejación u omisión.

NO PODREMOS CAMBIAR LAS COSAS.


Para ello, desde las directivas institucionales, deberemos fomentar la buena comunicación ascendente y descendente, empleando la asertividad, el trabajo creativo y productivo en equipo.

Crear sinergias y optimizar recursos, en base a la calidad y el respeto medioambiental.


Fomentar el liderazgo participativo, medidas reactivas de formación, fundamentales para crecer en valor y fomentar la igualdad real.


Es compromiso de todos y de cada uno, saber diferenciar lo licito de lo legal.

Lo licito guarda relación con el deber y la deontología, lo legal con el poder, y la picaresca.

El mercado de crecimiento de producción oriental, con la picaresca occidental, es muy mala combinación. Por esto, para no recoger los frutos de los "posibles", malos tratos institucionales, se tendrá que poner en marcha medidas formadoras reactivas. 


Obligar a trabajar profesionales, (mujeres en su mayoría) ,en contra de la propia ética no es licito,en base a sinergias y optimización de recursos productivos.


Las personas precisan atención integral, en todos sus aspectos, para poder sentir autoestima y autorealización (no nos olvidemos que viven la ultima etapa de sus vidas).


Las direcciónes institucionales, deberán proporcionar los medios para hacer que sean" felices" durante su estancia en la institución.

No sirve lo de 1+1=3 en atención directa, en base a ayudas, para realizar las actividades básicas de la vida diaria, (ratios en atención directa).

Esto puede ser de manera puntual, pero no día tras día y año tras año.

El producto, sera a largo plazo 1/2+1/2=1, y en este estadio se falla con frecuencia, ya que la presión constante irá debilitando al personal, y la consecuencia será un mayor absentismo.

Se debe conseguir cualificar al personal,motivar e incentivar la creatividad, e innovar en lo correcto, para que esto repercuta en la calidad y en el valor, esto nos hará diferentes y mas fuertes dentro del mercado competitivo del futuro.

La innovación, consiste en resetear, crear nuevos hábito para que estos nos reconfiguren.

Es competencia de las direcciones institucionales, elegir bien al personal del futuro, cualificar y reconocer las categorías profesionales del presente.


Optimizar los recursos en base a la calidad.


Ejemplo:
Un profesional AUXILIAR que realice tareas de TASOC(1) +auxiliar(2)+formacion en practicas (3)+Supervisión(4)=1+1+1+1 RELACIÓN 1=4



Si el/la profesional está reconocid@, e incentivad@ en el desarrollo de su actividad profesional, creativa, y siente que el esfuerzo merece la pena, la dirección habrá conseguido el ÉXITO, que es  el objetivo de las directivas institucionales.

Homologar las titulaciones y el perfil aptitudinal para las directivas del futuro es el objetivo del proyecto.

AUTORA:Elena Ortés  4-1-2011.

Coach sanitaria & profesional training.

GESTORA DE CASOS SOCIOSANITARIOS.2013
Experta en gerontología 2017


















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