DERECHOS DE L@S USUARI@S EN INSTITUCIONES:

DERECHOS BÁSICOS DE LAS PERSONAS RESIDENTES 

Dignidad

Reconocimiento del valor intrínseco de las

personas, independientemente de cuáles sean

sus circunstancias, respetando su individualidad y

sus necesidades personales, y mostrando, en todo

momento, un trato respetuoso.

Privacidad

Derecho de las personas a no sufrir repetidas

intromisiones en sus asuntos personales, a no ser

molestadas y a poder estar solas si ese es su

deseo.

Autodeterminación

Posibilidad de actuar o de tomar decisiones con

toda independencia, incluso cuando dichas

decisiones conlleven la asunción de ciertos

niveles de riesgo razonable y calculado

.

Elección

Posibilidad de elegir libremente entre diversas

opciones.

Satisfacción y

realización

personal

Realización de las aspiraciones personales y

desarrollo de las capacidades propias en todos los

aspectos de la vida cotidiana.

Protección,

conocimiento y

defensa de los

derechos

Conservación de todos los derechos inherentes a

la condición de persona y a la ciudadanía y

oportunidad real de ejercerlos.

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BUENAS PRACTICAS MEDIOAMBIENTALES DESDE EL SECTOR ASISTENCIAL SOCIOSANITARIO.

Existen practicas profesionales que se deberían seguir, para contribuir a mantener un desarrollo sostenible en el ámbito socio-sanitario, basados en el ahorro de agua, energía, y aprovechamiento de los recursos materiales fundamentalmente.

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RECURSOS MATERIALES:

Esponjas desechables jabonosas.

Champús .

Pañales, empapadores desechables.

Detergentes para lavar las ropas de residentes.

Detergentes para lavar la ropa de cama para la limpieza.

Detergentes para la limpieza de material.

Papel para el secado de manos.

Guantes.

Mascarillas, batas desechables.

RESIDUOS Y EMISIONES QUE GENERAN:

Los plásticos o restos de embalajes.

Envases vacios Jabones o champús empleados en las higienes o aseos.

Pañales y empapadores con residuos biológicos.

Vertidos de detergentes derivados de las limpiezas tanto de ropas como de limpieza de material de uso habitual del residente.

ACTUACIÓN SOBRE LAS EMISIONES:

Generar la menor cantidad posible en cuanto al uso en la practica habitual.

PRACTICAS INCORRECTAS:

No realizar una buena gestión del recurso energético dejando encendidas luces innecesariamente al salir de baños ,habitaciones o estancias vacías.

Echar a lavar prendas limpias por sistema.

Cambiar sabanas limpias innecesariamente.

Tirar pañales al suelo, favoreciendo la propagación de gérmenes e infecciones nosocomiales, y así, generando una mayor emisión de detergentes en la limpieza de los mismos.

Mantener corrientes durante mas de 10 minutos favoreciendo las fugas de calor y de frio.

BUENAS PRACTICAS AMBIENTALES:

Ahorrar agua evitando el despilfarro en aseos y duchas.

Cambiar el sentido de las sabanas para evitar el cambio por pequeñas manchas inapreciables.Unas gotas de café del desayuno por ejemplo. (sobre todo con personas encamadas).

Conservar las toallas de tocador para mas de un uso.

Utilizar materiales reutilizables.

Mantener una temperatura optima no inferior a los 21ºC en sistemas de aire acondicionado.

No mantener aparatos eléctricos enchufados.

Cerrar puertas y ventanas tras 10 minutos de ventilación.

Reciclar al máximo todo el papel y el cartón.

LAS INSTITUCIONES SE ESFUERZAN POR ADECUAR SUS INSTALACIONES PARA APROVECHAR LOS RECURSOS NATURALES Y UTILIZAR ENERGÍAS NO RENOVABLES:

Utilizar detectores de presencia en pasillos y estancias y baños.

Gestionar los residuos de forma adecuada (en contenedores específicos)

Realizar un mantenimiento preventivo.

Moderar la intensidad de las luces.

Instalar grifos monomandos.

Colocar termostatos en los sistemas de calefacción central.

Proporcionar formación al departamento de compras, y así, evitar la adquisición de productos nocivos para el medioambiente.

Aislar térmicamente las instalaciones, para obtener un rendimiento optimo, de los sistemas de calefacción.

Colocar interruptores con temporizador de datos.

Adquirir productos con envases retornables.

Evitar los aerosoles que dañan la capa de ozono.

Conocer y formar al personal en el significado, de etiquetas ecológicas y símbolos del reciclaje.

Las claves, para entender los símbolos de reciclaje, e Identificarlos, permite saber más sobre los productos y envases, cómo reciclarlos y concienciarse de la importancia de este hábito.


AUTORA:Elena Ortés 2011
Coach Sociosanitaria &professional training.

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PRACTICAS EN EMPRESA 100h

 

 En este módulo, deberán los alumnos poner en práctica en un centro geriátrico, todo lo ha aprendido durante la acción formativa.

 De esta forma verán insitu, el trabajo real de una persona que trabaja en uno de estos centros.

Además, les ayuda a afianzar los conocimientos adquiridos, y también a coger más seguridad para poder ejercer esta profesión.

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De esta manera, la acción formativa es más completa, ya que además de los conocimientos teórico-prácticos que han aprendido en el aula, tienen la parte práctica profesional en el puesto de trabajo.

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ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL ANCIANO DISCAPACITADO (40 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS

• Identificar los problemas que puedan presentar los ancianos discapacitados según su etapa evolutiva y la situación personal en que se encuentran

• Conocer las manifestaciones de conducta más significativas en las discapacidades

• Conocer las actitudes para solucionar los problemas derivados de comportamientos anómalos en los ancianos discapacitados, tanto físicos como psíquicos

B ) CONTENIDOS TEORICOS

• Valoración funcional.

• Importancia de la valoración funcional.

• Método de la valoración funciona.l

• Principales instrumentos a utilizar en la valoración funcional.

• Disfunciones para comer, lavarse, vestirse, arreglarse, deposiciones, micción, situación en sillón o cama, deambulación, subir o bajar escaleras, uso de teléfono, ir de compras, preparación de la comida, cuidado de la casa, lavado de ropa, medio de transporte, medicación y uso del dinero.

• Valoración psicológica.

• Importancia de la valoración psicológica.

• Métodos de la valoración psicológica: principales instrumentos a utilizar: Tests

• Intervención directa en los cuidados del discapacitado físico.

• Intervención directa en los cuidados del discapacitado psíquico.

• Clasificación de las discapacidades físicas.

• Discapacidad de movimiento.

• Discapacidad de desplazamiento.

• Discapacidad de lanzamiento.

• Discapacidad de mantenimiento del equilibrio.

• Discapacidad de mantenimiento de la inmovilización.

• Organización espacio-temporal.

• El espacio y el esquema corporal. Discapacidades.

• Discapacidad de coordinación.

• Los estados neuróticos.

• Los estados psicóticos.

• Los estados deficitarios.

• Trastornos del pensamiento.

• Alteraciones de la conciencia.

• Alteraciones de la psicomotricidad.

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ATENCIÓN ESPECIALIZADA AL ANCIANO (35 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS:

- Redactar informes sobre las medidas de seguridad relacionadas con el anciano:

• Realizar entrevistas con ancianos.

• Describir las discapacidades detectadas.

• Establecer las dificultades para la realización de las actividades de la vida diaria.

• Determinar las precauciones a tener en cuenta para evitar accidentes.

• Elaborar un informe de conclusiones.

- Realizar tablas de ejercicios físicos destinados a ancianos.

- Realizar una sesión de terapia ocupacional:

• Distinguir las preferencias recreativas de los ancianos.

• Seleccionar el material adecuado.

• Utilizar el material.

• Informar al equipo multidisciplinar sobre los avances e incidencias.

B) CONTENIDOS TEORICOS

- Centros de atención y asistencia de ancianos:

• Centros de día: hospital de día, hogares y clubs.

• Centros residenciales: válidos, asistidos y mixtos.

- La gerontología y su concepto:

- Aspectos biológicos de la ancianidad:

Cambios físicos del envejecimiento

Fomento de la salud: actividades de la vida diaria

Cuidado de la boca y cuidado de los pies

Aspectos psicológicos de la ancianidad:

Aceptación de la propia imagen, superación de la pérdida de seres queridos y enfrentamiento con la proximidad de la muerte

Aspectos sociales de la ancianidad:

Factores demográficos: pirámide de población y esperanza de vida

Factores económicos: la jubilación profesional y el sistema de pensiones

Factores socio-culturales: barreras arquitectónicas, cambio de la estructura y del estilo de vida familiar, infravaloración del papel social del anciano, ocio y terapia ocupacional

- La geriatría:

• Concepto.

• Morbilidad y mortalidad.

• Patologías más frecuentes: hipertensión arterial, EPOC, diabetes, obesidad, artrosis, osteoporosis, Parkinson y demencia senil.

• Síndromes incapacitantes más frecuentes en la vejez: hipo-actividad, incontinencia, insomnio, confusión y caídas.

• Discapacidades físicas.

- Gerocultura y medicina preventiva:

• Concepto.

• Finalidad.

- Terapia Ocupacional:

• La importancia de la educación en el ocio.

• Tablas de ejercicios físicos para movilización.

• Tipo de material usado en terapia ocupacional.



Coaching institucional &
Professional Training
Socio-sanitaria.E.O.

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CUIDADOS TERAPÉUTICOS DE ENFERMERÍA GERIATRICA (35 H)

 A) CONTENIDOS PRÁCTICOS:

- Administrar la medicación:

• Seleccionar el material necesario para administrar la medicación

• Determinar las vías de administración

• Administrar la medicación oral

• Aplicar la medicación tópica

- Preparar la zona quirúrgica:

• Localizar los distintos campos quirúrgicos sobre un boceto del cuerpo humano.

• Rasurar y preparar los campos quirúrgicos.

• Preparar la piel.

- Aportar la nutrición enteral:

• Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.

• Elaborar dietas enterales a la dosis y la concentración determinadas.

• Colocar al paciente en la posición adecuada.

• Administrar la alimentación.

B) CONTENIDOS TEORICOS

- Nutrición enteral:

• Vías de administración.

• Métodos de preparación y de administración.

• Complicaciones.

• Administración de medicamentos:

•  Vías de administración

•  Formas de presentación de los medicamentos.

• Técnicas de administración.

•  Efectos adversos de los medicamentos: alergias

- Preparación quirúrgica:

• Cuidados preoperatorios.

• Preparación del campo quirúrgico.




Coach sociosanitaria &Professional training 

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PLAN DE ACOGIDA, GERONTOLOGIA (50 H)

A) CONTENIDOS PRACTICOS:

- Identificar las necesidades fundamentales de la persona:

• Realizar entrevistas siguiendo unas pautas o un cuestionario preestablecidos.

• Identificar los datos del anciano relacionados con las necesidades básicas.

• Ordenar los datos obtenidos por necesidades fundamentales.

• Establecer un plan de cuidados básicos.

• Cambios relacionados con el envejecimiento normal.

• Envejecimiento biológico

• Implicaciones clínicas

• Clasificación de los problemas geriátricos

• El interrogatorio

• La exploración física

• Valoración de laboratorio, funcional y ambiental

- Realizar movilizaciones y recuperaciones funcionales.

• Realizar los cambios de posición siguiendo las técnicas específicas

• Efectuar desplazamientos camilla-cama-silla de ancianos

• Realizar las movilizaciones estructuradas

• Realizar masajes de estimulación en distintas zonas del cuerpo

- Realizar la preparación de un difunto para su traslado al tanatorio

• Retirar los apósitos y los equipos o instrumentos terapéuticos

• Taponar los orificios

• Realizar la higiene

• Colocar al difunto en posición de decúbito supino.

- Aportar alimentos sólidos y líquidos:

• Valorar el grado de dependencia del anciano

• Colocar al anciano en posición apta para comer

• Preparar los alimentos para la ingestión en función de determinadas circunstancias: triturar, mezclar, desmenuzar y otros procesos de preparación.

• Dar de comer al anciano diferentes tipos de alimentos.

- Aportar la nutrición enteral:

• Preparar el material y los componentes para suministrar la nutrición enteral.

• Elaborar dietas enterales a la dosis y concentración determinadas

• Colocar al paciente en la posición adecuada

• Administrar la alimentación

B) CONTENIDOS TEORICOS:

- Necesidades fundamentales de la persona

- Amabilidad y cortesía en el trato

- Precisión en la realización de procedimientos

- Ser riguroso en el seguimiento de normas de protección y asepsia

- Respeto a la intimidad

- Autocontrol emocional

- Seguimiento de las normas de mecánica corporal

- Registro sistemático de datos y observaciones.

- Necesidad de movilización:

• Normas básicas de mecánica corporal

• Técnicas de movilización de ancianos

• Cambios posturales: Utilidad e indicaciones

o Prevención de úlceras por decúbito

o Curas de úlceras por decúbito

• Tipos de vendaje para protección de la piel ante úlceras de decúbito

- Cuidados post-mortem:

• Procedimientos en la preparación de cadáveres

• Tipo de material utilizado en la preparación

• Normas de comportamiento durante la preparación del cadáver y en la relación con los familiares.

- Nutrición:

• Digestión de los alimentos

• Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud

• Normas de manipulación de los alimentos

• Dietas terapéuticas

• Complicaciones de la nutrición: náuseas y vómitos.

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