ASESORAS DEL DISPOSITIVO DE AGENCIA DE CALIDAD PROFESIONAL CEBANC. ENERO 2015

GOBIERNO VASCO, LANBIDE

ASESORAS DEL DISPOSITIVO DE AGENCIA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL.

CEBANC.

ENERO 2015

CURSO DE FORMACION Y PONENCIA PRESENCIAL DE LA PLATAFORMA GAITUZ.

MUCHAS GRACIAS POR TODO VUESTRO APOYO.

UN SALUDO MUY CORDIAL.

ELENA ORTÉS.

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Promocion sociosanitaria 2015 Cebanc

Hobetus abril 2015 formación continua para trabajadores en activo.

Un saludo felicidades y enhorabuena a tod@s

Elena Ortés.

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La Sociedad Española de Geriatría y Gerontología celebra su 57 Congreso Nacional, del 3 al 5 de junio, en San Sebastián

La Sociedad Española de Geriatría y Gerontología celebra su 57 Congreso Nacional, del 3 al 5 de junio, en San Sebastián

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ENTENDIENDO LA DEMENCIA

POR QUE SE PRODUCE LA DEMENCIA, QUE FACTORES INTERVIENEN Y SI LA PODEMOS PREVENIR NOS PREOCUPA.
PODEMOS LUCHAR CONTRA ESTA ENFERMEDAD Y CONSECUENCIAS? DEMENCIA...

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PRIMUS INTER PARES, en femenino (PRIMA, NO PRIMA HERMANA)

PRIMUS INTER PARES, 
EL PRIMER@ ENTRE IGUALES INTERESANTE TERMINO ¿NO LES PARECE?,
QUIEN ES PRIMER@? , QUIEN DESTACA? QUIEN Y POR QUE?

JULIANO  DESTACABA, PORQUE  NO SE ESTANCABA.
ESTANCARSE?;QUIEN!! ¿JULIANO? NI HABLAR!!

 DESCONOCÍA ESTE TERMINO, PENSEMOS EN UNA VIDA PROFESIONAL EN CONTINUO ESTANCAMIENTO,¡ QUE ABURRIMIENTO!

EL SER ESTANCADO, APOLTRONADO Y ACOMODADO, ODIA A LOS SERES PRIMUS INTER PARES.

ES OBVIO, LOS PUESTOS DESTACADOS POR EL DEDO QUE DESIGNA TEMEN A LAS PERSONAS DESTACABLES POR MÉRITOS PROPIOS.

OPTIMIZA TU PUESTO DE LIBRE DESIGNACIÓN PARA BRILLAR,
 ¿QUIEN TE LO IMPIDE?

EVIDENCIAN Y ENSALZAN LOS ERRORES AJENOS PARA OCULTAR LOS SUYOS PROPIOS.

APROVECHAN LOS GRUPOS DE PERSONAS PARA HACER PARTICIPES DE OPINIONES A OTR@S Y ASÍ DEFENDER  MEDIOCREMENTE SUS LÁBILES ARGUMENTOS.

UNA COSA ES SABER VER.
OTRA PERMITIR Y CALLAR.
DISTINTO ES NO HACER NADA POR CORREGIR.
DE POCO SIRVE SABER VER SI PERMITES,  CALLAS Y NO HACES NADA.
TU CONTRIBUYES AL MAL!
CONTRIBUYES  A QUE SIGA SUCEDIENDO!
CAMBIA DE ACTITUD!
 DE RUMBO!
TUS CUALIDADES TE HACEN GRANDE!
ACTUA!


AUTORA: Elena Ortés
Coach socio-sanitaria & professional training.

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IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA MASTER EN GERONTOLOGIA SOCIAL.

PROGRAMA ACADÉMICO MASTER EN GERONTOLOGÍA SOCIAL Y ATENCIÓN A LA  DEPENDENCIA  Módulo I. Aspectos Biopsicosociales del Envejecimiento El proceso de envejecimiento El envejecimiento físico - Teorías del envejecimiento físico - Cambios físicos asociados a la edad Aspectos sociales del envejecimiento - Modelos sociales del envejecimiento - La jubilación  Cambios psicológicos en el envejecimiento - Cambios de la percepción sensorial - Cambios de la personalidad con el envejecimiento Sexualidad y envejecimiento - El envejecimiento y la respuesta sexual - La menopausia y la sexualidad femenina Salud mental y envejecimiento - Las patologías sociales - El alcoholismo y la vejez  Muerte y duelo - La muerte en la vida cotidiana - Los temores que acompañan al proceso mortal - El proceso de duelo - Ayuda a las personas en duelo Módulo II. Habilidades del Gerontólogo  La relación de ayuda y atención al mayor - La actitud empática - La escucha activa - La aceptación incondicional en la relación de ayuda - Destreza de personalizar, la confrontación y la autenticidad  Dimensiones de comunicación en la relación de ayuda - Funcionamiento de la comunicación - Comunicación y relación de ayuda - Comunicación no verbal - Agresividad y lenguaje no verbal  Habilidades de comunicación - Estilos de comunicación - Comunicación en situaciones de estrés Habilidades del gerontólog@. Casos - Habilidades pedagógicas e instrumentales - Habilidades cognitivas Módulo III. Hábitos Saludables-Promoción de la Salud  Educación Sanitaria en la alimentación y nutrición - Prevención de accidentes - Hábitos nocivos - Cómo dormir mejor - Higiene personal - Salud y medicina preventiva - Deporte, comunicación y relajación - Positividad Módulo IV. Enfermedades más Frecuentes y Grandes Síndromes Geriátricos  Principales patologías en los mayores - Enfermedades osteomusculares - Hipertensión arterial - Enfermedad coronaria - Accidente cerebrovascular - Diabetes mellitus - Enfermedades pulmonares - Cáncer en las personas mayores - Alteraciones de la vista y el oído - Parkinson - Depresión Grandes síndromes geriátricos - Demencias - Enfermedad de Alzheimer - Cuadro confusional - Incontinencia urinaria y fecal - Estreñimiento - Inmovilidad - Inestabilidad y caídas Módulo V: Enfermedades Neurodegenerativas Demencia - Principales tipos de demencia - Sintomatología - Diagnóstico  Enfermedad de Alzheimer - Factores de riesgo - Diagnóstico  Demencias degenerativas de comienzo focal - Demencia frontal - Disfasia primaria progresiva - La afectación cerebral caudal  La Enfermedad de parkinson - Causas y sintomatología - Tratamiento - Dieta y programas de ejercicio para el alivio de los síntomas Módulo VI.  Psicogerontología  La práctica de la terapia conductual  Promoción de la salud y de la autonomía  Promoción de la actividad física Tratamiento conductual de la depresión de la ansiedad  Intervención en problemas de comportamiento asociados a la demencia Tratamiento de conductas adictivas  Trastornos del sueño  Intervención en problemas de dolor crónico Intervención de accidentes cerebro-vasculares  Intervención en problemas de incontinencia urinaria y fecal Empleo de fármacos en la edad avanza Módulo VII: Manejo de Grupos y Creación de Programas Manejo de grupos y creación de programas - Diseño de planes de actuación - Elaboración de materiales - Elementos, organización y estructura para la intervención  Programas de animación y tiempo libre - Programas de ejercicio físico y deporte - Programas de ocio y tiempo libre - Programas específicos de animación  Programas de intervención funcional: entrenamiento en las actividades de la vida diaria - Evaluación de las actividades de la vida diaria - Intervención en AVD - Programas de intervención - Protocolos de actuación Módulo VIII. Funcionamiento del Sistema Nacional de la Dependencia Generalidades Beneficiarios de la Ley de la Dependencia  Ley 39/2006 de 14 de noviembre  Normativa estatal y autonómica del SAAD   Leyes de Servicios Sociales por Comunidades Autónomas Leyes sobre discapacidad por Comunidades autónomas

Programa Académico MSS

PROGRAMA ACADÉMICO MASTER DEPENDENCIA Y GESTIÓN DE SERVICIOS SOCIALES Módulo 1. Dirección y planificación de servicios sociales Módulo 2. Coordinación sociosanitaria e intervención social Módulo 3. Prevención social en la discapacidad y en la dependencia Módulo 4. Atención social en la tercera edad y grandes dependientes Módulo 5. Intervención especializada con familias, menores y adolescentes Módulo 6. Intervención especializada en la problemática de género Módulo 7. Integración social y prácticas activas con inmigrantes Módulo 8. Gestión y administración de centros de servicios sociales Módulo 9. Intervención especializada de trabajo social con dependientes Módulo 10. Animación, ocio y tiempo librE Módulo 11. Orientación profesional especializada Módulo 12. Prácticas y proyectos en centros de servicios sociales Módulo 13. Proyecto profesional final de master

Programa Académico MSS

PROGRAMA ACADÉMICO MASTER DEPENDENCIA Y GESTIÓN DE SERVICIOS SOCIALES Módulo 1. Dirección y planificación de servicios sociales Módulo 2. Coordinación sociosanitaria e intervención social Módulo 3. Prevención social en la discapacidad y en la dependencia Módulo 4. Atención social en la tercera edad y grandes dependientes Módulo 5. Intervención especializada con familias, menores y adolescentes Módulo 6. Intervención especializada en la problemática de género Módulo 7. Integración social y prácticas activas con inmigrantes Módulo 8. Gestión y administración de centros de servicios sociales Módulo 9. Intervención especializada de trabajo social con dependientes Módulo 10. Animación, ocio y tiempo libre Módulo 11. Orientación profesional especializada Módulo 12. Prácticas y proyectos en centros de servicios sociales Módulo 13. Proyecto profesional final de master Investigación y ponencias:Elena Ortés

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MODELO DE ATENCIÓN CENTRADO EN LA PERSONA ACP DOMICILIOS Y RESIDENCIAS.

MODELO ACP DE ATENCIÓN GERONTÓLOGICO.

El modelo de atención Centrado en la persona se sumerge en el yo profundo de cada individuo,  tratará los aspectos de su vida de manera integral.

Claro que para ello tendremos que pensar  en como conocer a estos individuos de manera integral, en todo y cada uno de sus aspectos, personas tan distintas, unos de otras.

Y ademas hacer el esfuerzo de adaptar la organización "en la medida de lo posible" a ellos todos y cada uno...

Imaginémonos, por un momento que llegáramos a los 90 años consecuencia de la mayor esperanza de vida, aumento de la vejez y longevidad,  ¡no sería tan extraño!, cada vez hay mayores mas mayores.

Ademas los longevos y longevas se esfuerzan "victimas del envejecimiento activo" estrategias y políticas de prevención de envejecer cada día "mejor"

Se persigue la autonomía...es decir el cliente de hoy, familiar directo, tutor o responsable del individuo institucionalizado, rechaza de manera inconsciente la dependencia basada en los estereotipos del pasado que siguen vivos y persiguen la autonomía.

No nos engañemos todo por favor, sensatez, la dependencia ha existido, existe y existirá, lo que no se puede hacer es seguir negando la evidencia, negando su existencia, "escondiéndola" o apartándola de nuestro supuesto modelo idílico de vida sin mayores alrededor, que lo único que nos ha aportado es, una gran falta de valores para los jóvenes del futuro, nuestros sucesores.

 

El individuo mayor frágil esta  presente también en nuestra sociedad, camina con ayuda de un andador de apoyo, o permanece en silla de ruedas y también precisa que el modelo se adapte a sus cambios continuos.

 Aspectos fisiológicos básicos: agua, aire, alimentación,  higiene.(que se adapten a su fragilidad)

Contemplamos si lo mas básico está realmente adaptado a la fragilidad.     

se administra el agua adaptada a la fragilidad, y el aire a las personas con EPOC, la alimentación incluso si fuera preciso por SNG, ¿y la higiene diaria? ducha en silla en lugar de un baño cuidado en cama con esmero, y ¿adaptado a la fragilidad?.

Continuemos con los aspectos de  seguridad y protección.

Hay estudios de personas expertas que cuestionan la utilización de cinchas y sujeciones en camas.

Permitir o no permitir que se caigan de las cama por levantarse nocturnamente, personas que son frágiles por condición.

Anímo a una reflexión profunda sustituyendo el concepto atar por sujetar, que emplean los expertos y se atreven a comunicar a la sociedad términos como personas atadas, como ¿con cuerdas? , ¿con grilletes? Estamos en el siglo XXI se  utiliza un mecanismo seguro que se llama cincha y que con buen manejo y formación de su utilización es un elemento que proporciona seguridad y protección.

Necesidad de aceptación social, ¿se proporciona afecto, amor, sensación de pertenencia  a un grupo y amistad a los individuos frágiles?.

Necesidad de autoestima. Tienen los individuos frágiles la sensación  de autovalía dentro de sus limitaciones y percepción de ser personas estimadas en la sociedad?.

Necesidad de autorealización.Las personas frágiles necesidades de crecimiento y el desarrollo para conseguir esta autorealización y ser felices en definitiva.

¿Adaptamos los canales de representación de realidad a las personas frágiles?

La realidad se percibe por nuestros sentidos,percepciones, sentimientos, e ideas a través de tres canales de representación sensorial, auditivo visual y kinestesico.

Quien sabe aprendió y lo hizo en la practica. Quien actúa, descubre nuevos caminos. Quien mira a los individuos mayores, aprende a mirar y a mirarse.

Para aprender a nadar hay que meterse en el agua.

 Autora:Elena Ortés.23-6-2012 reeditado  5-6-2024 sustituyendo el concepto modelo individualizado de atención  gerontologico por el actual concepto ACP.( Muchas gracias)

Coach sanitaria ,experta en Gerontología.

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